Los Volcanes

Qué son los volcanes

Los científicos han podido constatar que la temperatura interna de la Tierra aumenta con la profundidad. Se estima que en el centro de nuestro planeta se pueden superar los 6 000 °C.

Las temperaturas elevadas del interior de la geosfera pueden originar masas de rocas fundidas denominadas magmas. Estos fundidos son menos densos que las rocas que les rodean y están sometidos a presiones muy fuertes, por lo que tienden a ascender. Cuando los magmas alcanzan la superficie terrestre, se forman los volcanes.

Los volcanes son orificios o grietas por los que se expulsan al exterior los materiales fundidos procedentes del interior de la geosfera.

Tipos de volcanes, según la localización:

• Volcanes subaéreos. Cuando su actividad se desarrolla en áreas terrestres.
• Volcanes submarinos. Cuando su actividad se desarrolla bajo la superficie del mar.

Deriva Continental y Tectónica de Placa

               

La deriva continental es el desplazamiento de las masas continentales unas respecto a otras. Esta hipótesis fue desarrollada en 1912 por el alemán Alfred Wegener a partir de diversas observaciones empíricas, pero no fue hasta los años 60, con el desarrollo de la tectónica de placas, cuando pudo explicarse de manera adecuada el movimiento de los continentes.

Puedes informarte un poco más haciendo clic en el siguiente enlace. deriva continental

¿Qué es la Materia?

QUÍMICA

LA MATERIA

 

Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. En física y filosofía, materia es el término para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios físicos. Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.

Puedes informarte un poco más haciendo clic en el siguiente enlace.

http://www.skoool.es/content/science/what_is_matter/index.html

 

¿Polígonos? ….mmm no me acuerdo

POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES.

Seguro que no recuerdas mucho sobre los Polígonos. Aqui podrás informarte y aprender un poco más.

POLÍGONO

Las formas que ves en un tablero de ajedrez, un diamante de béisbol y una señal de alto son figuras planas. Los polígonos son figuras planas y cerradas limitadas por segmentos. Si el polígono es regular, todos sus lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos la misma medida.

 

Hay muchas formas de polígonos. Observa el siguiente cuadro que clasifica a los polígonos.

Muy bien!! de a  poco vas recordando. Ahora puedes ejercitarte haciendo clic en el siguiente enlace.

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/polygons/index.html

 

Terremoto en Japón

INTERNACIONALES

Terremoto en Japón: el más fuerte en 140 años

 

El pasado viernes, un terremoto sacudió Japón, siendo el de mayor intensidad en 140 años. Afectó la costa nororiental del país, desatando un tsunami de 10 metros que causó destrucción a su paso: casas, autos, embarcaciones, edificios incendiados, personas heridas y lamentablemente, muertes. Es importante saber de qué se trata este fenómeno natural, seguro te preguntarás. ¿Qué es un terremoto? ¿Qué es un tsunami? y muchas palabras relacionadas que escuchamos permanentemente en la tele.

Aquí toda la información

El terremoto, de 8,9 grados en la escala de Richter, ha  llevado a emitir alertas para que la gente se alejara hacia zonas alta
Los antecedentes. La costa noreste de Japón, llamada Sanriku, ha sufrido el impacto de terremotos y tsunamis en el pasado. En 1933, un sismo de magnitud 8,1 en el área causó unos 3000 muertos, y el año pasado algunas instalaciones pesqueras resultaron dañadas después de un tsunami causado por el brutal terremoto en Chile.
Los temblores son comunes en Japón, una de las áreas con mayor actividad sísmica del mundo. En el país ocurren cerca del 20 por ciento de los sismo de magnitud 6 o superior que ocurren en el mundo.

En este mapa podrás apreciar el lugar donde se produjo el sismo.

Observrás que la tierra está representada con color blanco. Japón se identifica con una estrella amarilla

podrás ver en qué dirección se «dispara» la onda expansiva (dardo)

el nivel de la marea en la costa

Año Internacional de la Química

 

Año internacional de la química

  

Tras el Año Internacional de la Astronomía (AIA), en 2009, y el Año Internacional de la Biodiversidad (AIB), celebrado en 2010, a partir de enero de 2011 comenzarán las celebraciones el Año Internacional de la Química (AIQ).

En el transcurso de la 179ª reunión del Consejo Ejecutivo de la UNESCO, 24 Estados Miembros, entre ellos Etiopía, apadrinaron la propuesta de las Naciones Unidas de proclamar 2011 “Año Internacional de la Química”.

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó a continuación 2011 como Año Internacional de la Química durante su 63ª reunión, celebrada en diciembre de 2008, y confió la organización del mismo a la UNESCO y a su socio, la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC).

Los principales objetivos del Año son:

• Aumentar la concienciación y comprensión por parte del gran público de cómo la química puede responder a las necesidades del mundo.
• Fomentar el interés de los jóvenes en la química.
• Celebrar las contribuciones de las mujeres al mundo de la química así como los principales hitos históricos, especialmente el primer centenario de la concesión del Premio Nobel a Marie Curie y de la creación de la Asociación Internacional de Sociedades Químicas.

El mundo entero celebrará este año la Química tanto desde un punto de vista artístico como científico, así como sus importantes contribuciones al conocimiento, a la protección medioambiental, a la mejora de la salud y al desarrollo económico. Con este objetivo la UNESCO y la IUPAC promocionan y animan a todo el mundo a participar y a implicarse al máximo en las actividades programadas para el AIQ 2011 (www.chemistry2011.org). Con motivo del AIQ hay programados toda una serie de actos y eventos apasionantes en todo el mundo.